Des expositions, des interventions

La poursuite des expositions continue. Après une intervention plus que prometteuse au lycée de Bahut à Brive, l'exposition est partie pour un forum à Paris. Organisé par le réseau ESPPER, ce forum a été le lieu de débats et de partage d'expériences autour d'associations œuvrantes en direction des enfants des rues. Le projet a été exposé pour imager le thème de la reconstruction de l'enfant par l'art (art plastique, théâtre, photographie). Les participants ont pu profiter de l'exposition pendant une journée.
Après cette riche expérience Parisienne, l'exposition a été présentée lors de la semaine de la solidarité internationale, à Bessines en Deux-Sévres, pendant une rencontre d'associations de la coopération décentralisé avec Le Togo.
La méthode utilisée pour faire les photographies continue toujours de faire des surpris et étonne toujours les photographes présents.
En attendant des températures plus douces, l'exposition va se refaire une beauté pour repartir vers les deux Charentes et d'autres contrées... En parallèle, la vente de calendriers continue et devrait permettre de pérenniser l'atelier...

Un merci à un ami...

Un petit message de soutien à nos amis togolais, à l'association Elavanio Togo et aux enfants qui travaillaient avec lui.
Après cette triste nouvelle nous annonçant le décès de l'artiste plasticien Xavier, nous adressons nos amitiés et nos soutiens. Cet artiste nous a aidé pendant notre séjour à Lomé par le prêt de matériel pour l'exposition et surtout par son cadeau de deux tableaux réalisés de ces mains pour l'exposition. Les tableaux sont en images en dessous....

L'exposition continue sa route vers Brive en Corrèze. Après quelques temps à la médiathèque de Tulle et un pot de clôture, l'exposition prend la direction du lycée Bahuet pour deux semaines. Cette exposition donnera lieu à une rencontre avec des élèves de ce lycée pour une présentation du projet et un échange avec les jeunes. Il y a déjà des envies de chaque partie d'engager un partenariat pour valoriser ce projet dans le futur. On découvrira bientôt la suite à y donner....

Exposition et retour en France...

Tout juste l'atelier terminé, après une fin de semaine très agitée, le travail des enfants a déjà trouvé un lieu d'exposition. Pourquoi ne pas profiter du local d'Elavanio Togo et remercier l'accueil des habitants du quartier de Bé Ahligo pour clôturer en beauté. Les photographies des enfants ont été exposées lundi après-midi au public et les familles des enfants. Cette exposition a été l'occasion de remettre toutes les photographies à leur propriétaires accompagnées d'un suivi individuel et de conclure par un pot de l'amitié en leur compagnie ainsi que celle de certains membres de l'association Elavanio Togo et de partenaires locaux du projet. Les joies du vernissage... Sans doute le premier pour beaucoup et peut être pas le dernier pour certain(e)s...

De retour en France, juste le temps de réaliser l'encadrement pour l'exposition avec de jolies cadres artisanaux togolais que les photographies interpellent déjà un public curieux qui découvre la méthode du sténopé au village de Le Lonzac (19). L'exposition attise curiosité et parfois émerveillement. Les images sont surpenantes et d'autant plus lorsque l'on découvre l'appareil photo! Les boîtes en cartons et boîte de conserve sont de plus en plus populaires et donnent des idées à beaucoup de personnes.

Parfois le retour aux sources et la simplicité peuvent permettre de retourner aux joies de l'enfance et de rêver...

Troisième semaine et fin des ateliers

Cette troisième semaine fut dense comme les précédentes en terme de contenus, d'activités et rencontres.
Au niveau des ateliers, les enfants et adolescents ont continué les aller et retour entre chargement d'appareil en labo, expéditions dans les rues, maisons, boutiques, développement des négatifs, et tout cela avec beaucoup d'initiative et d'autonomie.... En début de semaine.
Au fur et à mesure que les jours passèrent, les jeunes fragmentèrent les groupes, partirent sans trop regarder les caractéristiques de leurs photographies précédentes. Ainsi, il a était nécessaire de faire des remises au point (méthodologie, travail en équipe donc entraide, connaissances), ce qui a permis que tous aient au moins un négatif intéressant techniquement et artistiquement.
Aussi, chaque après-midi passé 16 heures, nous avons amenés les plus grands à travailler sur le passage négatif - positif. Les résultats sont Positifs... malgré un certain jeudi soir où les adolescents en autonomie n'ont pas eu de tirage d'essai réussi.
Au niveau des contenus, les théories de l'image, de la photographie ont été apportés à chaque discussion autour des négatifs réalisés, ce qui poussé les artistes en herbe à créer des mises en scènes et des cadrages singuliers.
Au niveau des rencontres, deux d'entre nous (Sylvain, Jérôme) sont partis sur le plateau de la TéléVision Togolaise mardi matin pour présenter le projet et l'atelier avec une enfant (Martina) qui est restée plutôt muette face aux caméras. Suite à ce rapide passage en direct, nous avons été sollicités pour passer à la radio, et pour accepter d'autres enfants et adultes à nos ateliers.

La fin de semaine va se poursuivre par la préparation d'une exposition dans le quartier même, et de celle que nous importerons ou exporterons vers la France. Le temps nous presse...

fin de la deuxième semaine...

Que dire de plus que le travail avance avec le temps. Une petite mise au point avec les enfants a été faite pour relancer le dynamisme du début de la semaine. Quelques uns d'entre eux, trop sûr de la qualité de leur travail, n'ont eu l'oreille assez attentive aux conseils que nous leur apportons. Le travail qui en est ressorti, fut une belle surprise pigmentée par la créativité de certaines têtes pensantes. Dans le but de réaliser l'exposition et de terminer le travail des photos, des cours du soir ont commencé vendredi soir pour les plus grands. Ils ont appris le passage du négatif au positif avec Jérome et l'utilisation des agrandisseurs. Les premières photographies ressortent plutôt bien et les enfants sont surpris du résultats.
Notre local ressemble toujours à une auberge d'accueil, et les gens du quartier et des personnes représentant des associations prennent le temps de découvrir le travail des enfants et le projet en lui-même. Nos soucis d'ordinateur nous permettent pas de vous illustrer les derniers jours du projet. Nous espérons que bientôt ce souci ne sera plus... Cependant si vous captez la télévision togolaise peut-être que vous y verrez un reportage sur le travail des enfants.....!!! Notre photographe togolais a repris le flambeau et a commencer à prendre l'atelier en main. Une bonne perspective dans le but de pérenniser l'atelier.
En début de semaine, une rencontre avec une association de jeunes étudiants du quartier est prévue. Peut-être une piste pour continuer dans cette voie. En attendant l'association Elavanio Togo est fière du travail des enfants et espère donner suite à ce projet.

La deuxième semaine...

Tout avait bien commencé avec les enfants lorqu'une petite panne d'ordinateur nous perturba pour vous donner les dernières nouvelles. Donc il n'y aura pas de photographies avant que ces petits problèmes techniques soient résolus. Pour l'atelier, aucun soucis à signaler mise à part quelques appareils photographiques des enfants à réparer. C'est normal. Libres dans leur choix et leurs photographies, plusieurs groupes se sont constitués pour travailler sur une même thématique (marché, la coiffure, les puits...) avec une certaine solidarité entre les jeunes et leurs ainés. Lancés dans l'inventivité et la créativité, les enfants commencent à explorer leur imaginaire et laissent leurs désirs s'exprimer sans relache.
Le local continue d'être un lieu de rencontre et d'échange avec la population, bien intriguée par cette mystérieuse boîte qu'est le sténopé, elle apprécie le travail des enfants en espérant pouvoir être à leur place...

Transition première, deuxième semaine

Les enfants continuent d’arriver par toutes les portes et fenêtres du local. Impossible de satisfaire la demande nous devons désormais refuser les nouveaux enfants arrivant avec leur boîte parfois déjà en processus de transformation. Visiblement nos stagiaires forment leurs copains hors les murs du local... Le nombre de stagiaires s’élève à 27 enfants majoritairement des enfants d’Elavanio Togo et aussi des enfants du quartier. Les différentes boîtes se multiplient sur les étagères et les panneaux d’affichages commencent à montrer la complexité de l’élaboration de la photographie et des défauts des boîtes. Quelques curieux se posent toujours la question : Comment arriver à faire une photographie avec sa boîte de conserve ? Entre deux activités avec les enfants, on essaie d’expliquer au mieux le projet aux passants qui n’hésitent pas à franchir le seuil du local. Les rumeurs du projet ont envahit le quartier et les premiers retours commencent à arriver à nos oreilles. La semaine prochaine sera une nouvelle étape pour les enfants dans la maîtrise de leur boîte et dans l’apprentissage de l’autonomie pour les plus grands.

lundi matin... Nous acceuillons encore trois nouveaux, des enfants du chef du quartier plutôt motivés et cultivés, nous expliquons au secrétaire du chef que nous n'en prendrons pas plus malgré son insistance. Avec ces nouveaux venus, nous avons à réexpliquer la progression dans la fabrication de l'appareil sténopé à partir de boîtes, comment tout cela marche et en quoi c'est intéressant. En parrallèle, les enfants continuent à affiner leur instrument tout en entrant de plus en plus dans l'autonomie... Ouf, on va pouvoir s'en sortir... Quoiqu'il nous reste encore des idées à leur souffler (pour développer la créativité) et s'intéresser au passage négatif - positif...

Les débuts de l'atelier

Enfin des nouvelles,
Le temps passe vite, nous commençons à être débordés. D'ici deux semaines, nous aurons tous les enfants du quartier de Bé, 3000 et plus!!!!!!
Tout juste arrivés que nos appareils photo sont de sortie (Photo1). Le temps de s'acclimater pour réaliser les démarches administratives nous faisons les derniers réglages du projet. Le commencement se profile...

Le 1er jour, quelques enfants disctrets et assez timides ont eu droit à une première approche théorique de la photographie avec Jérôme pendant que Sylvain et Fredéric terminaient de préparer le chambre noire pour le tirage des premières oeuvres. Plutôt intrigués par le défi que nous leur lançons, les enfants ont pu mettre la théorie en pratique par la fabrication de leurs premières boîtes photographiques (Photo 2)

Le 2ème jour, les enfants nous attendaient devant la porte et leur nombre avait déjà doublé!
Certains appareils étant terminés, les premières expéditions ont apportés leur lot de surprises avec des premiers clichés plutôt réussis, d'autres ratés le tout immortalisé par la caméra d'un journaliste de télévision interpellé par le projet (Photo 3).

Le sténopé ou la photographie accessible à tous

Le projet s’encadre directement dans les actions d’Elavanio Togo et pleinement dans nos objectifs de soutien à cette association et de promotion des actions culturelles dans un esprit de tolérance et de partenariat. Un des projets en cours est la mise en fonctionnement d’un foyer d’accueil (foyer KEKELI), de soutien scolaire, d’apprentissage et de réinsertion sociale des enfants démunis et des enfants de la rue. Cependant nous sommes convaincus que pour aider les enfants défavorisés à entrer dans une véritable démarche de développement, il ne suffit pas de les nourrir et de les envoyer à l'école. Ces enfants ont aussi besoin de construire leur identité et leur autonomie, de retrouver leurs racines et de découvrir des horizons différents ; ils ont surtout besoin de se valoriser et de prendre confiance en eux. La mise en place de cours d’art plastique pour les enfants en partenariat avec Constellation Art était les prémisses des différentes possibilités qu’on peut offrir aux enfants pour leur développement personnel hors scolaire. Ce nouveau projet se traduit par un stage de photographie accessible à tous et avec des moyens techniques simples nourrit par le principe de recyclage. Le sténopé permettra aux enfants de replonger aux racines de la photographie pour leur permettre d’appréhender la base et d'en comprendre les évolutions. Ce projet se décompose en deux parties bien distinctes. La première partie est le stage à Lomé avec sa préparation et sa réalisation. Le stage se déroule selon des étapes bien précises. Toute étape pratique est accompagnée d'une partie théorique avec des professionnels. La deuxième partie du projet a pour but de valoriser les photographies faites par les enfants par des expositions dans plusieurs villes et communes avec une explication sur le travail effectué pendant le stage qui n’a pas pour but que de divertir les enfants pendant trois semaines mais bien de découvrir un art et de permettre l'éveil critique, l’expression et l'épanouissement de l’enfant.

Le sténopé, c'est quoi?

Le sténopé permet d’enregistrer des images sur un support photosensible placé dans une boîte étanche à la lumière dont le côté opposé est percé d’un simple orifice de l’ordre de 0,1 mm. C’est à l’origine, la plaque percée que l’on nomme sténopé et, par extension, l’appareil lui-même. L’image est inversée selon le principe des trajets rectilignes du projet lumineux, et la profondeur de champ quasi illimité (pas de focalisation par une lentille). Les temps de pose sont assez longs et peuvent aller en extérieur de plusieurs secondes à plusieurs minutes. Ce type de photographie permet de revenir à la magie des longs temps de pose, de repasser du centième de seconde à un temps saisissable, vécu, ressenti, qu’on pourrait appeler le temps retrouvé. Il existe pour chaque diamètre d’orifice une distance optimale du trou à la surface photosensible donnant une netteté maximum. Le boîtier de chaque appareil déterminera la focale, le degré de déformation de chaque photo. Le champ est libre pour créer…boîtiers ronds, carrés, triangulaires, un sténopé, deux…
Le principe du sténopé a été découvert bien avant l’invention de la photographie. Aristote l’avait déjà mis en évidence, en notant d’ailleurs que l’image est d’autant plus nette que le trou est petit, et Léonard de Vinci, l’a appliqué à sa Camara Obscura pour dessiner des paysages. Contrairement à une idée reçue, la sténophotographie n’a pas immédiatement accompagné l’invention de la photo mais n’est apparue qu’en 1850-60 quand la chimie devint assez sensible pour compenser la faible luminosité des pinholes (trous d’aiguilles).

Elavanio Togo

Elavanio Togo est une association togolaise créée en juillet 2004 et basée à Lomé au TOGO. Elavanio Togo lutte pour les droits des enfants. En fondant ces actions sur la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme des Nations Unies, ils insistent pour que les droits des enfants ne soient pas que définis mais appliqués. Elavanio Togo s’engage à créer un cadre où les droits des enfants seront de plus en plus respectés. Elavanio Togo a pour but principal de permettre aux enfants démunis et enfants de rue d’aller à l’école ou d’apprendre un métier. Ces actions se réalisent par les parrainages de ceux qui ont l’âge d’aller à l’école et la création des centres de formation ou d’apprentissage pour ceux ayant dépassés cet âge. De plus l’association est en train de créer un foyer d’accueil, de soutien scolaire, d’apprentissage et de réinsertion sociale des enfants démunis et des enfants de la rue.
Elavanio Togo est le partenaire principale du projet, co-opérateur dans la mise en place du projet et aussi bénéficiaire pour les enfants de l’association.

Coordonnées :
RUE BATEMONI
06 BP.60668 Lomé 06
Togo
Tél : (00228) 922 60 08/946 81 11
e-mail : elavaniotogo@yahoo.fr
Site Internet : www.elavaniotogo.org

V-Glog

V-Glob est une association de jeunesse de volontariat et d'échange au Togo. Cette association est à but non lucratif, humanitaire, indépendante et apolitique basée à Lomé; travaillant pour une équitable globalisation. Leurs actions tournent autour du développement local et l’amélioration des conditions de vie pour la population togolaise. Ils travaillent sur plusieurs projets dont la création d’une bibliothèque et réalisent des diagnostics locaux pour les communes autour de Lomé dans le but d’améliorer les conditions de la population par la mise en place de projets de développement. V-Glob a déjà collaboré avec Togo 19 et surtout avec Elavanio Togo sur plusieurs projets.
Pour ce projet, V-Glob sera un appui technique et aidera à la logistique pendant la réalisation mais elle est aussi invitée pour reproduire cet atelier dans le cadre de ces activités.

Coordonnées :
VGlob
228 rue AFG FavoNet-Djidjolé (Derrière Ecole Aflao Gakli),
09 Boîte Postale 9090 Lomé-Port; Lomé, Togo
E-mail : vglob@yahoo.fr info@vglob.org
Web : www.vglob.org

Les amis d'Elavanio Togo

Les Amis d'Elavanio Togo est association créée par des étudiants de l’Institut d’Etude Politique à Paris, a été conçue en vue de soutenir les actions de Elavanio Togo dans un cadre légal et structuré. Sous le dynamisme de sa présidente, l’association s’est composée de personnes spécialisées dans le développement international.
Nos actions sont dirigées pour Elavanio Togo, dont les principales sont le parrainage d’enfants, avec la mise en place d’un nouveau programme, l’aide technique et financier. Nos actions ne se limitent pas qu’à une aide directe à Elavanio Togo mais d’autres actions ont été réalisées à Paris dont un colloque (« Education, un outil pour le développement du Togo et Afrique de l’ouest ») et des ventes de tableaux réalisés par les enfants. Cependant, on travaille aussi sur la mise en partenariat avec d’autres associations. Depuis un an, une convention a été signée avec Constellation Art pour l’animation d’ateliers d’art plastique pour les enfants. Notre association a adhéré au réseau REPER (Réseau d’Echange Pour Les Enfants des Rues) dans le but d’échanger des informations et de partager des expériences. Dans le cadre d’une bonne gérance de notre association et pour le futur, nous travaillons sur une stratégie pluriannuelle.
Notre association est encore jeune et a beaucoup de beaux jours devant elle pour réaliser ses projets. Actuellement les actions sont dirigées vers la recherche de financement pour le projet de création d’un foyer d’accueil et de réinsertion à Lomé, mais aussi sur la recherche de parrains et de projets tournant autour d’activités culturelles et éducatives pour les enfants d’Elavanio Togo.
Tous les projets se réalisent dans les mêmes objectifs de lutte pour les droits des enfants selon la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme des Nations Unies et la Chartre de Rufisque.

Les coordinateurs du programme

· Jérôme Clair : Diplômé en photographie artistique par l’Ecole Supérieure d’Arts de Santiago de Compostela (Espagne), il participera à diverses expositions collectives ou individuelles (Workshop 2007 du Parco delle Madonie Sicile, GZcrea2007, Galicia en branco e negro, Arte Xove, Outoño fotografico de Ourense…) il travailla notamment sur le thème de l’isolement des personnes âgées et sera remarqué pour sa série « Génération isolée ». Il travaillera pour le Groupe de presse El Correo Gallego et sera publié dans les quotidiens « El Correo Gallego », « Galicia Hoxe » ainsi que « Tierras ».

· Sylvain Desrousseaux : Formé par l’IFAID à Bordeaux, il est coordinateur de programme de développement local et humanitaire. Son engagement associatif et ses expériences notamment au Sénégal (projet d’irrigation), au Togo (création d’une bibliothèque avec l’association Togo 19, consultant pour l’association Action Contre le Sida et secrétaire de Les amis d’Elavanio Togo) lui ont permis d’approfondir ses connaissances au sien de projets associatifs de solidarité internationale. De plus il a travaillé un an en Roumanie sur des stratégies de développement rural et sur plusieurs projets (tourisme, déchets, culturel et sportif) dans le cadre d’une coopération décentralisée.

· Frédéric Vaugrante : Actuellement à l’IUFM d’Angoulême, où il prépare le concours de recrutement des professeurs des écoles, il a de multiples expériences dans l’enseignement. Un remplacement en collège courant 2007 à Guéret, avec 9 classes de 4è et 3è, lui a permis de ressentir les réalités d’enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre, tant au niveau pédagogique que de gestion de classes hétérogènes. Des stages en écoles primaires, tous niveaux, lui ont donné une vision globale des rythmes d’apprentissages d’enfants et des méthodes à mettre en place. Il a animé, avec l’association « Mad in circus » et en collaboration avec les enseignants, des séances « découverte des arts du cirque » en écoles et collèges.